作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
何为语感?简单说,就是对语言的自我感受和领悟的能力.小学语文强调的是“基本功”教学.而此时,学生在接受听、说、读、写训练的过程中,对语言文字的感觉是十分敏锐的.如果我们能够在这一关键时期加强对学生语感的培养,将十分有助于学生对语言文字产生正确的理解,进而加深对文章内蕴的感悟.
推荐文章
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
谈小学语文教学中学生语感培养
小学语文教学
语感
语言水平
小学语文教学语感培养的策略
语文教学
语感
培养
策略
论小学语文教学中语感的培养
小学语文
语感培养
语境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈小学语文教学中的语感培养
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 语感培养 探索路径 个性发展
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 2428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语感培养
探索路径
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
论文1v1指导