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摘要:
在大学校园建立师生交流的微信平台,发挥微信的积极效应,是促进师生交流的必要渠道.打造一支真正意义上与时俱进的教师队伍是每一个学校的梦想,走进学生的世界与学生同欢乐共患难的教师才真正受学生的喜爱.在微信平台中构建新型的师生交流模式,在学习指导与个性激发两方面,不仅解决了一些理念性的问题,也形成了良好的师生关系,老师不仅是老师,还是朋友,努力培养出一支有最新教学理念的教师队伍,学生的学习积极性和文化素养必然会有新的提升.
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文献信息
篇名 谈微信平台对大学生产生的积极效应
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 微信 微信群 大学生心理 积极效应
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 2827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维霞 1 18 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (36)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (18)
同被引文献  (44)
二级引证文献  (85)
2007(1)
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2008(1)
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2009(2)
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2013(2)
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2013(2)
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2014(5)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
微信
微信群
大学生心理
积极效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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