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摘要:
高中化学新课程改革突出了我国科学的教育方法,重视化学的教学研究,强调了科学与人文精神的有机结合,促进了学生学习多样化,体现了教学的时代精神.但是,要将教育教学理念切实的应用到课堂中去,真正的提高化学教学的有效性,还是存在着许多的差距.笔者通过对高中化学教学课堂教学效率的存在的问题、教学技巧建立浅析自己的观点,希望帮助每一位高中的学生,让他们进入自己梦寐以求的大学之门.
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论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
如何提高高中化学课堂活力
高中化学
构建
活力课堂
探讨提高高中化学课堂教学有效性的措施
高中化学
课堂教学
有效性
活化课堂,提高高中化学课堂教学的有效性
活化课堂
高中化学
课堂教学
有效性
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高高中化学课堂教学效率的技巧
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 高中化学 化学课堂 教学效率 教学技巧
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号 G633
字数 2264字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 余世伟 3 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
化学课堂
教学效率
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
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