论小组合作学习模式在初中创新英语教学中的探索及应用

• 作者: 卢小燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 英语学习模式 创新 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

摘要

英语课程是培养学生日常和职场语言运用能力的重要载体.如何让学生通过英语课程的学习,在今后职业生涯、继续学习和终身发展中熟练掌握通用语言工具,是新课程标准下的创新英语教学的一个重大课题.本文试图通过对英语小组合作学习的探讨,围绕小组合作英语学习模式的概念、意义、方式方法的研究,从挖掘学生内在兴趣、丰富教学手段、发挥教学综合优势、营造良好学习氛围等做多方位、多维度的详细分析,紧密结合课堂实践和教学实际,提出充分发挥学生主体意识、引导学生学习兴趣和学习目标、拓展学生学习能力等几方面措施的综合建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢小燕		3	8	1.0	2.0