谁应享有教育资源——农民工随迁子女公平享有教育资源的实现路径

• 作者: 潘玮琳
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 随迁子女 教育公平 措施
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2013,（21）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

由科技进步带动农村生产力的提高，大量富余劳动力从土地中解放出来加入到城市化的建设当中。据2012年国家统计局公布的数据显示我国流动人口数量达2．36亿人，其中青年农民工又是其主流群体，农民工举家外出导致随迁子女的数量快速增长的现象也越来越普遍。随迁子女的教育问题是摆在农民工面前的现实性、紧迫性问题。解决随迁子女的教育问题，关系着党和政府公信力与以人为本执政理念的贯彻，关系着社会成员能否更平等地、更有尊严地生活。本文从现阶段我国教育资源分配的实际出发，结合前人的理论研究，揭示农民工随迁子女受教育的现状以及为实现教育公平提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玮琳	安徽师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0