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摘要:
高中政治课教学承载着学生正确人生观、价值观、世界观的塑造职能.探讨了出现政治课难上的原因,并由此提出情感教育在政治教学中的效用,用情感去感染、陶冶学生,使学生爱学、主动学,让学生不仅是政治理论认知水平的提升,更是综合素质的提升,而这应是政治教学中情感教育的最大效用.
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文献信息
篇名 探究高中政治教学的情感效用
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 政治教学 情感教育 效用
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 德育在线
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
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政治教学
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效用
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期刊影响力
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