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摘要:
教育是解决环境问题的首要措施,生物教学与环境教育关系密切,二者有机结合,互相渗透。在中学生物学教学中注重环境教育,不仅有利于学生对教材的理解,又能扩大学生的知识视野,培养学生学习生物科学的兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,还是对学生进行爱国主义教育、精神文明建设及美育教育的重要手段。
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文献信息
篇名 在生物教学中实施环境保护教育初探
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 生物教学 实施 环境保护教育 初探
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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生物教学
实施
环境保护教育
初探
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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