高中物理的一种高效教学模式--活动单导学

• 作者: 刘维建
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 高效 教学模式 活动单导学
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.146

摘要

实施新课程改革以来，素质教育和新课改的理念未能全部或部分地转化为现实的教育生产力，不少教师仍然以自我为中心，课堂上对学生的控制欲和支配欲依然很强，因此课堂教学单调、沉闷、低效，此种现象在高中物理课堂上也属常见。在此情况下，师生都迫切需要一种全新的教学模式来改变现状，在经过多次学习、借鉴多家名校教学经验，长时间不断摸索有效教学的策略、路径和手段，深入探寻有效课堂的思想和理论源头，逐步建立了“活动单导学”的教学模式，可以说“活动单导学”模式的产生顺应了教改潮流，是大势所趋，对高中物理的课堂教学更是起了强心剂的疗效。