关于中职音乐教学的几点思考

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 中职教育 音乐教学 教学思考
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是一个系统工程，这其中就包括教师的教学、学生的学习、对于音乐的鉴赏，等等。音乐作为一门感染力极强的艺术课程，学生在鉴赏时需要教师的讲解和引导。对于当前中职学校中，正在使用的音乐课教材，其中，选入的歌曲、乐曲都是饱含情感内涵的经典之作，需要学生用心体会。音乐教学可以不必拘泥于教材内容的限制，教师可以将自己喜爱的音乐作品介绍给学生，通过这种良性的互动，培养学生对音乐的鉴赏和审美能力，使学生在音乐教学中体会到音乐的崇高精神和情感，培养学生积极向上的人生观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛		9	14	2.0	3.0