瑰丽的奇葩浓浓的诗情

• 作者: 黄振华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 方法 初探
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生认识中华民族文化的博大精深、汲取民族智慧的重要途径.在古诗教学中应抓住诗人的作品都具有独特的风格和写作特点,让学生把吟唱与表演相融,深切感受诗句所蕴含的诗意,抓住诗歌特征,感受诗境,根据诗作所蕴含的情感,培养和铸造学生高尚的灵魂,受到潜移默化的影响和教育.教师还要在教学中注意知识的迁移与延伸,引导学生对古诗词浓厚的学习兴趣,进而热爱古诗,日积月累,丰富知识,陶冶情操.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振华		5	0	0.0	0.0