多元化教学让高中生物课堂绽放精彩

• 作者: 宋鹏举
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中生物 多元化教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革要求下,课程目标要求发挥学生的主体作用,充分调动学生积极性,以求培养学生主动获取知识的能力.因而在教学中教师应应采取多元化的教学方法,将知识生动形象地展现给学生,让学生由被动学习转变为主动学习,充分发挥学生的自主学习能力,来优化课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋鹏举		3	0	0.0	0.0