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摘要:
新课程的背景下,高中物理教学的创新与反思能够促进教师专业水平的提高,教学水平的提高,对以往的教学理论、教训策略和专业基础方面进行反思与创新,有利于开展与构建高质量的物理教学课堂.
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自主
实验
评价
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈新课程理念下高中物理教学的创新手法
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 高中物理 教学反思 新课程
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 课改探微
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学反思
新课程
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