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摘要:
在素质教育的今天,新课标带来了全新的理念,教师是教学的主导者,是课堂教学的组织者、合作者、参与者。在教学实践中,教师应结合课本知识,设计出有利的教学环节,调动起学生参与的积极性,培养学生自主学习的全新课堂教育方式。在有限的时间内,为完成教学目标,优化课堂教学效率,是每个教师在教学实践中不断探索的问题。
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文献信息
篇名 素质教育下怎样优化初中数学教学模式
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 素质教育 优化 初中数学模式 创新能力
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 2819字 语种 中文
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都市家教(上半月)
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