从“不想学”到“我要学”

• 作者: 聂新权
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 主动 被动 反思 课堂氛围 兴趣 体验学习的乐趣 表扬
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

本文从营造课堂氛围、唤起学生学习的兴趣、体验学习的乐趣、多表扬、少批评、尊重个性差异等方面来探讨如何使学生从“不想学”到“我要学”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂新权		2	0	0.0	0.0