作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
半工半读是现代职业教育的一种学习制度,本文以德清县职业中等专业学校试点半工半读,深化工学结合、校企合作为例,谈谈自己的经验感悟。
推荐文章
发扬“亮剑”精神,打造高效历史课堂
高效课堂
交流
展示
合作
探究
对中职学校机电运用专业“工学结合”课程体系建设的思考
中职学校
机电运用技术专业
工学结合
课程体系建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 磨剑 亮剑--中职学校半工半读、工学结合改革创新实践
来源期刊 职业 学科
关键词 半工半读 工学结合 技能实践 职业体验
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 Reformation 改革
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 1340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高阳会 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
半工半读
工学结合
技能实践
职业体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导