对中职学校机电运用专业“工学结合”课程体系建设的思考

• 作者: 姜秀亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中职学校 机电运用技术专业 工学结合 课程体系建设
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 47
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

中等职业教育是中国现在职业教育的主体.中等职业教育学校办学目的就是在九年义务教育的基础上培养数以万计的技能型人才和高素质劳动者.机电运用技术专业是培养掌握机电设备操作、维护、调试和维修的人才,这是个实践性要求很高的专业.“工学结合”并不是个新鲜的词汇,“工学结合”通俗点说就是半工半读,边学习边工作,不同于实习,是真实的岗位并获取相应的工资薪金.把三者有机集合起来,建立自身课程的“工学结合”体系,为中职教育提供更好的办学、教学课程.就思考中职学校机电运用专业“工学结合”的课程体系建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜秀亮		3	0	0.0	0.0