浅谈高中英语课堂环境与学习成果的关系

• 作者: 何萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂环境 学习成果
• 年，卷（期）: wldh_2013,（31）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

按照传统的高中英语课堂教学模式,其是以应试为主要目标的,所以教学方法都是围绕着高考为中心。随着高中英语教学的改革,英语学习的目的发生了转变,由原有的只看重英语知识的讲解转为培养学生的英语学习能力。那么课堂教学方法也由原来的教师讲课,学生听课的单一的教学模式改变为师生之间的互动教学。课堂环境发生变化,学生也获得了不同的学习成果。本文针对高中英语课堂环境与学习成果的关系进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何萍		4	5	1.0	2.0