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摘要:
在地理教育中渗透美学教育,让学生发现美,欣赏美,是培养学生人文精神,提高学生的地理学习兴趣,拓展学生的精神世界,陶冶学生的情操,从而提高学生的综合素质的有效方式。本文通过阐述教师引导学生在地理教材中发现美、教师在地理教学中教学形式体现艺术美和教学手段应用体现艺术美的一般途径和方法,让学生享受地理课堂,在课堂中感受美、创造美。
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文献信息
篇名 高中地理新课程中的美学教育
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 地理教育 美学 艺术美
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G633.55
字数 3094字 语种 中文
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1 张瑞寒 南京师范大学教师教育学院 3 6 2.0 2.0
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