渗透研究性学习，深化思想政治素质教育

• 作者: 张云叶
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 思想政治 研究性学习 初中教育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是一种积极的学习过程，主要指学生在教师的指导下，通过自主探索式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度的学习方式。它主要是从学习者个体发展的需要和认识规律出发，着重于学生的探究能力、合作精神、社会责任感的培养，强调学生主动参与和主动探索为主，突出学生的主体性，改变学生的学习方式，是推行素质教育的一种新的尝试和实践，也是对传统的思想政治课教育的一次重大的变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云叶		5	0	0.0	0.0