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摘要:
由于个体之间存在着差异,使得教师在进行教学时不能够采用单一的教学方法。要适应新课改的理念,教师在教学时就要做到分层教学,因材施教。作为一名高中政治教师,要提高政治课堂的教学效率,在课堂教学中实施分层教学是必然的选择。教师要注意分层的合理性、制定不同的教学目标并把分层教学贯穿到各个教学环节当中。
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文献信息
篇名 浅析分层教学在高中政治教学中的实施
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 分层教学 合理分层 教学目标 贯穿
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
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1 张海龙 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
合理分层
教学目标
贯穿
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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