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摘要:
新课标理念下的高中化学教学将通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究过程,激发学习情趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力,从而提高课堂的高效性.
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高中化学
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有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中化学探究性实验教学的反思
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 探究性实验 重要性 类型 总结
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
探究性实验
重要性
类型
总结
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
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