对高中化学探究性实验教学的反思

• 作者: 张生安
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 探究性实验 重要性 类型 总结
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

新课标理念下的高中化学教学将通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究过程,激发学习情趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力,从而提高课堂的高效性.