框架语义学在电大英语阅读教学中的应用实验研究

• 作者: 彭欣
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 框架 英语阅读教学 电大
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1483字
• 语种: 中文

摘要

在电大的英语课堂教学中，学生虽然掌握了基本词汇和语法，但是他们很难有效提高英语阅读能力。本文在简单介绍框架理论后，试图探讨它对电大英语阅读教学的启示以及它在英语课堂阅读教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭欣		2	0	0.0	0.0