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摘要:
教师要以市场需求和专业设置为导向,确立高职计算机英语工作过程化教学培养目标。遵循计算机英语学习规律以及“三实”(实际、实用、实践)原则,以培养学生的计算机英语应用能力为中心,构建教学内容。提高学生学习兴趣,为学生提供课内常识、课外操练和实用的真实职场互动学习情境。设置一定数目的常见的职业方向模块,增强学生的职业竞争力,为成才就业打下良好的基础。
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培养市场需求的“实用型”计算机人才
职业教育
计算机教学
实践能力
社会需求
对口就业
中职计算机教学中加强培养实用复合型人才
中职
算机专业
实用型人才
明确英语教学目的培养实用型人才
英语教学
交际能力
教学目的
大学英语视听教学与实用型人才培养浅析
视听教学
语言交际能力
实用型人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改革高职计算机英语教学培养实用型人才
来源期刊 成才之路 学科
关键词 计算机 专业英语 实用型人才
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68,69
页数 2页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周艳萍 14 12 2.0 2.0
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节点文献
计算机
专业英语
实用型人才
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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