加强课堂演示实验提高学习化学的兴趣

• 作者: 余锐古
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 直观效果 启迪思维 示范作用
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 141-141,148
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

本文从课堂教学中，教师通过课堂演示实验的教学来培养学生学习化学的兴趣。课堂演示实验从增强演示实验的直观效果，增强实验的趣味性，加强实验的启发性，充分发挥演示实验的示范作用，展现演示实验的艺术美五个方面调动学生的学习主动性和积极性，培养学生学习化学的兴趣。