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摘要:
采用文献资料法、调查法、实践总结法,首先对“三自四品”的内涵进行正确理解,充分认识“三自四品”对学生当前学习和未来发展的重要作用,然后通过实践总结,探索培养学生“三自四品”的方法,充分发挥实施“三自四品”教育对学生发展的促进作用.
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文献信息
篇名 思想政治工作中培养学生“三自四品”的方法探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 学生管理工作 "三自四品" 教育方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张友恒 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生管理工作
"三自四品"
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
论文1v1指导