职业学校英语新课程标准与学业水平测试背景下信息技术对英语教学的作用

• 作者: 殷丹
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 新课程标准 学业水平测试 自主学习能力 小组合作能力
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 外语论坛
• 页码范围: 84,129
• 页数: 2页
• 字数: 3829字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的大背景要求学生在长远发展中提高实际能力,而学业水平测试通过测试学生是否掌握基础知识点来检测新课程改革的实现程度.知识是能力的基础,能力是知识的运用与进一步发展的基础,两者在学生成长中有不同的作用,又相辅相承,对教师和学生都提出了更高的要求,信息技术与课程的整合以其鲜明的课堂特色与良好的教学效果,对学生自主学习能力和小组合作能力的培养与提高起到了很好的推动和促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷丹	常州卫生高等职业技术学校英语教研室	14	7	1.0	2.0