学好英语,从积累词汇开始——初中英语词汇教学有效策略分析

• 作者: 邵长义
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: wldh_2013,（34）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着科技的发展,国与国间的联系越来越密切,作为一门世界性的语言,英语的重要性不言而喻。在初中教学中,英语的地位也是十分重要的,学好英语,不仅对学生的升学与考试,更对学生日后的工作生活有着深远的影响。词汇是英语学习的基石,词汇教学的好坏将直接影响学生英语学习的效果。本文中,笔者将结合自身教学经验,分析初中英语词汇教学的有效策略,希望与广大同行共勉。

作者信息

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1	邵长义		2	0	0.0	0.0