将基础数学物理知识融入“工程热力学”教学中的探索

• 作者: 冯伟 张东海 高蓬辉 黄建恩
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学物理 工程热力学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.22.042

摘要

“工程热力学”作为能源动力类专业的核心基础课程，对于后续专业课程的学习和研究能源的高效转换利用具有重要的学习意义和实际应用价值。提出注重数学、物理知识在“工程热力学”教学中的引导作用，构筑基础数理知识与“工程热力学”课程有机结合的教学方法，强化学生对热力学中抽象概念、过程的理解和领会，加深对热力学基本规律的认知和把握，以提高和改善“工程热力学”课程的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东海	中国矿业大学力学与建筑工程学院	28	250	7.0	15.0
2	高蓬辉	中国矿业大学力学与建筑工程学院	18	44	3.0	5.0
3	黄建恩	中国矿业大学力学与建筑工程学院	35	241	10.0	13.0
4	冯伟	中国矿业大学力学与建筑工程学院	56	356	12.0	15.0