作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
义务教育课程标准(义教课标)已悄然实施,她远不像推行基础教育实验课程标准(实验课标)初期那样轰轰烈烈,这是因为义务教育课程标准是在基础教育实验课程标准的基础上经过多年的课程改革试验总结后才应运而生的,因此没有了陌生感和阵痛感,相反她从整体上讲更具有高度,从内容上显得更周到,从文字上显得更准确,在实际运用时更切合实际。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语义教课标给我们的启示
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 实验课标 义教课标 促进与发展 情感与策略 战略地位
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G622
字数 1581字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵薇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验课标
义教课标
促进与发展
情感与策略
战略地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导