英汉词汇语义不等值现象及其对英语教学的启示

• 作者: 苗锡璞
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 词汇 词汇不等值 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-23
• 分类号: H313
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2010.01.006

摘要

词汇在不同的语言文化背景下有着不同的内涵.本文从分析英汉词语的不等值现象着手,探讨了由于地理环境、风俗习惯、宗教信仰、社会经济制度差异造成的英汉词汇空缺,并阐述了英汉词汇语义不等值现象对英语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗锡璞	内蒙古财经学院外语系	5	54	2.0	5.0