浅谈高三诗歌教学的复习方法

• 作者: 贺红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌鉴赏 宏观把握 典例讲评
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4390字
• 语种: 中文

摘要

在高三语文复习过程中,诗歌鉴赏题一直是学生最头疼的板块,好多学生读诗歌时总是云雾缭绕,读不懂,更不用说再去做题了.因此,语文教师首先要引导学生宏观把握诗歌的字面意思、作者的感情倾向,而后再谈一些具体的问题.只有经过这样的训练,学生才能在应对各种类型的诗歌题时做到游刃有余.