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摘要:
本文根据高职院校的顶岗实习特点和高职人才培养目标,首先构建了一套具有高职特色、科学合理的顶岗实习评价体系;然后阐述了综合指数法在高职学生顶岗实习评价中的具体步骤,并依据综合指数数值对学生顶岗实习质量进行了优劣排序.结果表明,该方法计算简便、结果直观,是一种可靠、有效的学生顶岗实习评价方法.
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关键词云
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文献信息
篇名 应用加权综合指数法评价高职学生顶岗实习
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职学生 顶岗实习 指标体系 综合指数法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄会明 浙江机电职业技术学院电气电子工程学院 42 147 7.0 11.0
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节点文献
高职学生
顶岗实习
指标体系
综合指数法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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