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原文服务方: 新课程       
摘要:
复习课是初中生物教学中一种重要的课型,高效的复习课不但可以巩固知识,还能在复习过程中获取新的知识、培养新的能力、重塑新的情感态度价值观.简单概括了初中复习课的误区,提出解决的策略,以及激活学生开展“自主复习”的途径,希望对提高生物课堂效率有一定的帮助.
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文献信息
篇名 浅谈激活生物中考复习课的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 生物中考 复习课 策略
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164
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1 姚文婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物中考
复习课
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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