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摘要:
一项重点内容加以修改,帮助学生学会修改.本文对此加以研究,首先,在构建作文评改课型的模式时,我比较注重于自改和互改.为了让学生对这两种课型感兴趣,我又运用了多种形式.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的互动能力
来源期刊 管理观察 学科
关键词 语文教学 修改文章 提高
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 分类号
字数 2251字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐福义 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
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语文教学
修改文章
提高
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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