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摘要:
信息技术的高速发展给传统的教学内容带来的较大的冲击,也催生了新的一门学特“电子商务”的诞生.电子商务作为新的交叉学科,涉及范围及涵盖内容较广,因此有必要对课程内容进行有效设计.本文结合当下电子商务课程的教学特点,分析了在设计电子商务课程内容时所要遵从的原则,探讨了在设计过程中会遇到的难点,并针对每个难点给出解决策略.目的是为电子商务课程的设计提供切实有效的解决方案.
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文献信息
篇名 电子商务教学设计研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电子商务 教学设计 教学情景
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 80,82
页数 2页 分类号 G4
字数 2281字 语种 中文
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电子商务
教学设计
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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