初中语文生成性教学的策略

• 作者: 庞英
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 初中语文 学生 生成性教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了生成性课堂教学的内涵,理清了当前初中语文生成性教学的误区,提出语文老师实施生成性教学的建议:树立正确的生成观念,让课堂成为学生赖以成长的精神家园;透彻研究课堂主体,找准预设与生成的统一点;机智处理预设意外,让意外演绎精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞英		1	7	1.0	1.0