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摘要:
申报高职精品课时有一项要求是课程负责人应提供说课录像,其说课内容一般包括课程介绍、课程定位、课程设计、教学内容、教学方法与手段、教师队伍、实践条件、教材建设、考核方法、教学效果.在配合课程教师录制说课过程中,作者发现一些说课教师没能把握好说课的本质,结果是说课内容浮于表面、缺乏层次、重点不突出等现象.该文针对以上问题提出了自己的一些想法.
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文献信息
篇名 关于高职精品课课程负责人说课的思考
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 高职精品课 说课 思考
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G4
字数 2236字 语种 中文
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1 朴成植 9 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职精品课
说课
思考
研究起点
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1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
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