高职护理管理课程推行双课程负责人制的探索

• 作者: 林锋
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理教育 高职 护理管理 课程 负责人
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3648-3650
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.34.038

摘要

漳州卫生职业学院护理系于2016年开始实施课程负责人制，护理管理课程积极探索院校合作共同建设课程，推行双课程负责人制，在一定程度上推动了课程的改革和建设，院校共同组建教学团队，合作开展教学，利于课程教学任务的落实，提高教学质量，实现专兼职教师的优化整合，促进兼职教师的发展和年轻教师的成长，利于教学的规范化管理，通过课程建设推动专业建设，助力人才培养质量的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林锋	漳州卫生职业学院护理系	13	14	2.0	2.0