浅谈如何提高体育课堂的教学质量

• 作者: 朱斌
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 环境 体育教师 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 113
• 分类号: G633.96
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.06.096

摘要

体育新课程的新理念、新思想、新方法不但拓宽了体育教学课堂,使体育教师很多方面发生了深刻的改变,体育教学中应以学生为主,让学生从“要我学”到“我要学”、“学会”到“会学”的转变.在教学过程中,教师应该少一些对学生的束缚,多一些引导,让学生按照自己对技术动作的理解去活动.发掘学生的创新思维.也使学生学习体育的积极性、主动性和创造性得到了提高.笔者认为,提高体育课堂教学质量,需要营造一个良好的课堂环境,体育教师不断地创新,才能激发学生更好地完成教学目标.