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摘要:
二十一世纪,素质教育已经成为当今青少年教育的主旋律,在教学过程中,以学生为主体,因材施教,让学生能“学中有乐,乐中乐学,教师乐教”的教学模式成为当今教育的主题教学模式。本文通过运用文献资料法和逻辑分析法等对体育教学中的快乐体育进行了全面的探讨、分析,挖掘快乐体育的途径及对策,为新课程理念下体育教学提供参考,为课标改革发展提供依据。
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文献信息
篇名 刍议快乐体育在学校体育中的未来发展
来源期刊 科学时代 学科
关键词 快乐体育 教学改革 青少年 发展
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2669字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尧 唐山职业技术学院体育部 11 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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快乐体育
教学改革
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研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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