应顺两化融合，重构单片机课程框架

• 作者: 刘雪雪
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 两化融合 单片机课程 项目及情境
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 2965字
• 语种: 中文

摘要

两化融合发展整体处于由覆盖渗透向集成整合加速过渡，促使人们对自动化与信息化融合有了清晰的理解。在“两化融合”环境中的职业岗位内涵发生了质的变化，需要重构单片机课程。重构课程框架，要在人类认识规律主线上进行。框架分单片机基础技术和单片机应用及接口技术两个层次。各以项目及情境作为教学形式，完成基础知识的认知、基本技能的初步培训，实现知识深化技能强化，为两化融合培养新型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪雪		12	18	2.0	4.0