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摘要:
结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短.
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文献信息
篇名 数控仿真系统在数控加工课程教学中的应用
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 数控仿真系统 数控教学 桥梁 应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 分类号 G642.0
字数 3603字 语种 中文
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