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建筑教育论题之“狭义建筑学”
广义建筑学
狭义建筑学
建筑教育
浅析CDIO理念下的建筑学教学改革实践
CDIO理念
建筑学
教学改革实践
探究数学美在建筑学中的体现
建筑学
数学美
高中生视角
审美需求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于哲学属性的建筑学内涵浅析
来源期刊 建筑界 学科 工学
关键词 哲学属性 建筑学 内涵
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号 TU-05
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李临娜 2 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
哲学属性
建筑学
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑界
其它
1671-9955
出版文献量(篇)
6065
总下载数(次)
33
总被引数(次)
0
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