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摘要:
历史课是一门集知识性、趣味性和思想性于一体的课程.尤其是在学习基础课程的初中,在新课程改革以后,怎样使学生把历史知识融会贯通成为一件重要的事情.
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文献信息
篇名 初中历史教学方法初探
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中历史 教学方法 教师 学生
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.51
字数 2880字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李军 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学方法
教师
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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