作业的当下境遇与取向

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 作业 课改 境遇 取向
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4078字
• 语种: 中文

摘要

课程改革走到今天，作业问题仍然是新课改中的一个薄弱环节。作业是受传统教学观念影响最深的一个领域，从批量生产的布置到量“生”定制的设计，作业将功能的需要放在首位，正在由内而外地改变自己。那么，深入剖析作业的当下境遇与取向，是适得其时的，也是对中小学基础教育中的作业观及其运用的科学审视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕		19	81	6.0	8.0