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摘要:
新课改以来,教材是那么的引人入胜,小学也从三年级普及英语,而学生们的两级分化现象比从前更严重了,英语学习成为初中生的难题,这极大地阻碍了初中英语教学质量的提高.
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浅谈初中英语教学中的"两极分化"现象
初中英语
课堂教学
两极分化
学习能力
新课改下对农村初中英语学习两极分化的再认识
新课改
初中英语
两极分化
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村初中英语两级分化现象及对策研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 教师 教材 学生 分化 对策
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张聪敏 4 0 0.0 0.0
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参考文献  (3)
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2009(3)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教材
学生
分化
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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