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摘要:
以“二定制、三段式”校企合作人才培养模式为例,从实践教学目标体系,实践教学内容体系,实践教学条件体系,实践教学管理体系几方面,阐述了农业类高职院校“工学结合”模式实践教学体系的构建.实践表明:“二定制、三段式”人才培养模式开拓了校企合作的深度和广度,形成了鲜明的办学特色,取得了明显的成效.
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高职院校
校企合作
实践教学
内容分析
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文献信息
篇名 农业类高职院校“工学结合”模式实践教学体系的构建——以“二定制、三段式”校企合作模式为例
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 校企合作 工学结合 农业类职业院校
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 12521-12523
页数 3页 分类号 S-01
字数 4175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张堂田 15 41 4.0 6.0
2 来景辉 16 69 6.0 7.0
3 郭静 11 65 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
工学结合
农业类职业院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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