造型艺术教学训练手段的拓展

• 作者: 张洪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 造型 教学 手段 拓展
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

传统的艺术教学是一种技术层面教学,注重对客观可视物象的准确描摹,充其量是一种带着激情的物象塑造,而精神层面教学是基于对物象所唤起的精神情绪.以及在情绪推动下所获得的感受力、领悟力以及表现力训练,笔者希望通过艺术教学训练手段的拓展,使学生的这些能力得至强烈唤醒和充分激活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪	四川师范大学文理学院	2	1	1.0	1.0