浅析新课标背景下初中语文识字教学

• 作者: 陈彦妤
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 识字教学 新课标
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 4024字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是初中语文教学的基础，初中语文教师必须高度重视，并积极改进自己的教学方法，提高识字教学效率，切实培养学生的语言文字运用能力，从而促进学生阅读和写作能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦妤		2	2	1.0	1.0