探析新课标下初中语文和谐课堂构建对策

• 作者: 莫筌婷
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 初中语文 和谐课堂 构建对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 28-28,29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3084字
• 语种: 中文

摘要

如今，教育领域中正在不断实施新课改策略，而改革作为促进教育事业不断前进的动力对其发展有重要的影响，因此在开展教育事业的过程中一定要遵循新课改的目标和要求，让教育与实际更加贴近，进而给社会提供一些有用的、能力较强的人才。在新课改革中提出和谐教学的教学方式，而该教学方式能够使课堂教学时效性大大提升，进而帮助学生、老师切实将新课改任务及目标完成，进而提升课堂教学效率。本文笔者主要对新课标下的初中语文教学中和谐课堂的构建对策进行详细的分析，以期促进初中语文教学新课改的有效实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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